Feedback kent diverse verschijningsvormen: feedback op rapporten, feedback in de klas, individuele feedbackgesprekken.

Je kunt eigenlijk niks leren zonder feedback.

Leren begint bij wat we al weten en gaat naar waar we willen zijn. Om die afstand te overbruggen, heb je feedback nodig.

Maar wat maakt feedback krachtig?

We gaan in op de volgende vragen:

• Wanneer is feedback ondersteunend voor het leren en dus groeigericht?
• Wat is daarvoor nodig?
• Wie geeft de feedback?
• Hoe formuleer je die feedback?